Konferencja

Istota kultury szkoły jako miejsca nauczania i oddziaływań wychowawczych

kultura organizacji

Kultura organizacyjna stanowi zespół wartości, tradycji, dążeń, przekonań, postaw, które są istotą wszystkiego, co się robi i o czym się myśli w organizacji. Jest ona zasilana przez system obrzędów, rytuałów, wzorców komunikowania się, struktur nieformalnych. (J. L. Mullins).

Najbardziej widoczne elementy kultury szkoły to artefakty: kody behawioralne czyli na przykład specyficzne zachowania, rytuały i ceremonie cenione i corocznie kontynuowane, takie jak wręczanie świadectw, specjalne festiwale i inne uroczystości. Do grupy tej należą także: kody językowe, opowieści, legendy, bohaterzy i artefakty fizyczne, takie jak sztandary, a nawet sam budynek szkoły jego wystrój i ukształtowane otoczenie.

Do kultury organizacji należą też uznawane normy i wartości wybrane przez szkołę np. wysoko oceniane jest wykształcenie, zainteresowanie dalszym kształceniem w tym samokształceniem, podążanie za szybkim rozwojem i zmianami lub inne wartości ważne dla szkoły.

Do kultury organizacji należą także podstawowe założenia kulturowe - nieświadomie przyjmowane przekonania, wybrane przez daną szkołę np. stosunek do uczniów, do pracowników, czy do otoczenia.