Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision Next revision Both sides next revision | ||
tematy_prac_inzynierskich [2019/12/23 03:25] pszwed [Struktura pracy] |
tematy_prac_inzynierskich [2019/12/28 20:47] pszwed [Proces dyplomowania] |
||
---|---|---|---|
Line 1: | Line 1: | ||
- | ====== Struktura pracy ====== | + | ===== Proces dyplomowania ====== |
+ | |||
+ | - Dyplomatka/ | ||
+ | - Promotor nanosi poprawki. Ten cykl może się powtarzać... | ||
+ | - Kiedy nie ma uwag, przygotowywana jest wersja finalna w PDF i przekazywana przez Dyplomantkę/ | ||
+ | - Praca automatycznie trafia do systemu antyplagiatowego i po jakimś czasie (liczonym na ogół w godzinach) pojawia się raport | ||
+ | - Promotor potwierdza, że praca nie jest plagiatem, pisze opinię w systemie Baza Prac EAIiIB i wgrywa opinię do systemu Wirtualna Uczelnia. Wystawia też ocenę. | ||
+ | - Często w tym momencie następuje wybór Recenzenta (o ile nie jest narzucony wcześniej) | ||
+ | - Następnie praca zmienia status na // | ||
+ | - Recenzent przygotowuej recenzję w systemie Baza Prac EAIiIB i wgrywa ją do Wirtualnej Uczelni, wystawia też ocenę. Zazwyczaj nie trwa to długo, ale system zakłada 5 dni na recenzję. Czasem Recenzent może chcieć uzyskać wgląd do kodu pracy. | ||
+ | - Recenzent i promotor drukują opinie (są to osobne kartki), podpisują je i najczęściej zostawiają na półeczce na korespondencję w sekretariacie Katedry C2 406, czynne od 9.00-15.00 | ||
+ | - Zadaniem Dyplomantki/ | ||
+ | |||
+ | W przypadku pomyłek, błędów, niestandardowych systuacji wszelkie interwencje dokonywane są manualnie przez administratora systemu, co zajmuje sporo czasu. Więc proszę dokładnie sprawdzać dokuemnty przed przesłaniem. | ||
+ | ===== Struktura pracy ====== | ||
[[struktura_pracy_inz|Struktura pracy]] | [[struktura_pracy_inz|Struktura pracy]] | ||
- | :!: Uwagi... | + | =====Uwagi===== |
* W tekście pracy nie używamy czasu przyszłego (opisujemy to, co jest/ | * W tekście pracy nie używamy czasu przyszłego (opisujemy to, co jest/ |