Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
| Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision Next revision Both sides next revision | ||
|
tematy_prac_inzynierskich [2023/05/09 16:26] pszwed [Tematy prac inżynierskich] |
tematy_prac_inzynierskich [2023/05/09 17:07] pszwed [2023] |
||
|---|---|---|---|
| Line 11: | Line 11: | ||
| ===== 2023 ===== | ===== 2023 ===== | ||
| + | |||
| + | Możliwe jest zgłaszanie propozycji własnych tematów. Ważnym dla mnie problemem jest wypełnienie rozwijanej aplikacji danymi tak, aby możliwe było przetestowanie wydajności. Raczej oczekiwane jest użycie 10000+ rekordów, a nie np. 20. | ||
| ==== 1. Aplikacja do analizy sieci społecznościowej pracowników AGH ==== | ==== 1. Aplikacja do analizy sieci społecznościowej pracowników AGH ==== | ||
| Line 19: | Line 21: | ||
| - budowa grafów powiązań pomiędzy pracownikami (wspólne publikacje, takie same słowa kluczowe publikacji) | - budowa grafów powiązań pomiędzy pracownikami (wspólne publikacje, takie same słowa kluczowe publikacji) | ||
| - wizualizacja i przeglądanie danych | - wizualizacja i przeglądanie danych | ||
| + | |||
| + | ==== 2. Uczenie ze wzmocnieniem na platformie Ray ==== | ||
| + | |||
| + | Opracowanie jednego lub kilku przykładów ucznia ze wzmocnieniem korzystającego z modułów platformy [[https:// | ||
| + | Typowe zastosowanie - gra, której stan jest obserwowany i w zależności od stanu należy wydać odpowiednie polecenie. | ||
| + | |||
| + | Przy wsparciu biblioteki proces uczenia rozdzielony pomiędzy współbieżne zadania lub agentów. Należy zbierać dane dotyczące wydajności systemu (w tym czasów wykonania). | ||
| + | |||
| + | |||
| ===== 2021 ===== | ===== 2021 ===== | ||
